澳门新葡萄新京威尼斯“新时代教风学风建设月”工作安排    

（教师“教风”部分）    

一、学习内容    

根据学校发布的“新时代教风学风建设月”活动相关安排，澳门新葡萄新京威尼斯贯彻学校“一新三融合”和三大教育理念，以提高教育教学质量和人才培养质量为目的，要求所有教师积极参与开展优良教风建设活动。  

本次教风建设活动主题为“学高为师，德高为范”，主要围绕教师倾心教学、潜心育人；以教风学风建设系列活动为载体，引导广大教师树立良好的育人观，构建优良教风建设长效机制，切实推进“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”，不断提高我校育人工作水平和人才培养质量。  

二、工作任务    

1. 学院层面：    

组建学院“学院领导-专业负责人-课程负责人-教学秘书”四级教学督导机制，组织并完成教风建设的听课督导工作。要求学院领导、专业负责人、课程负责人深入课堂，完成相应的听课任务，同时根据听课情况完成教师约谈并撰写谈话情况，教学秘书应对教师考勤进行检查。具体安排如下：  

2. 学院和院系负责人听课要求：  

分析学院教风现状，督察教风问题，认真剖析问题存在的原因，研究并制定整改措施。指导并参与各专业组织开展的“教风建设”相关研讨会和交流会，严抓学院教学质量问题，对学院教风建设提出总体指导意见。撰写完成学院“教风学风建设报告”并提交学校。  

3. 专业层面：    

（1）组织本专业教师开展教学研讨会、教风建设交流会  

组织本专业教师根据以下主题开展教学研讨会、教风建设交流会，各专业开展研讨会不少于3次，并形成会议纪要和讨论心得材料。讨论主题如下：    

（2）征集并提交教风先进事迹典型案例  

征集本专业教风先进事迹典型，要求每个专业提交典型案例不少于本专业人数的1/3，同时注意典型案例相关支撑材料的梳理。提交学习或总结材料及推荐先进典型的具体要求：  

l 环境设计提交4篇，推荐2个教风先进典型教师；  

l 视传设计提交3篇，推荐2个教风先进典型教师；  

l 产品设计提交2篇，推荐1个教风先进典型教师；  

l 数字媒体提交2篇，推荐1个教风先进典型教师；  

l 综合教研室提交3篇，推荐3个教风先进典型教师。  

（3）做好专业“教风建设”宣传工作  

要求各专业围绕“学高为师，德高为范”的主题，积极开展形式丰富的育人和教学活动，如教学督导、教学研讨、精彩课堂、学习交流活动等，要求在学院公众号、抖音、网站等媒体进行专业教风建设宣传，各专业至少推送2篇宣传稿件并发布。  

专业层面提交资料汇总表：  

4. 课程组层面  

    要求课程负责人组织本课程组教师开展课程研讨会，开展集体备课活动，对课程行课安排、教学方式方法、教学总结等内容进行研讨，并形成会议纪要。1人课程组可以参与相近课程性质的课程组一起讨论，要求各门课程以课程组为单位，于12月23日前提交本学期课程组集体备课会议纪要不少于2次（配照片）。  

5. 教学秘书  

教学秘书根据自己的时间安排，完成每周至少两次巡教任务，对教师迟到、早退、课堂秩序情况进行记录并通报。汇总各专业和课程组提交的各项资料。  

三、注意事项    

请各专业、课程组及全体教师根据通知要求完成相关工作，并按时提交各项工作的相关材料。  

学院全体老师应认真学习学校提供的《新时代高校教师职业行为十项准则》和《澳门新葡萄新京威尼斯教师课堂教学规范》等文件，全面开展本次“新时代教风学风建设月”活动。  

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2020年12月7日