为深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，做好创新这篇大文章，牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。6月21日下午，学院学生第二党支部在成都校区（东区）教学楼215教室开展了“加快发展新质生产力，赋能高质量发展”政治理论学习会，会议由支部书记苟明娇主持，支部辅导员共同学习如何更好地为推动新质生产力高质量发展贡献力量。 

政治理论学习会现场

      会议伊始，苟明娇强调了“加快发展新质生产力，赋能高质量发展”的重大意义，指出在新的历史起点上，要深刻认识把握发展新质生产力、推进高质量发展的丰富内涵，要把准“新质”与“高质”之间的关系，才能进一步统一思想、统一行动。苟明娇结合PPT，围绕开拓“创新”，提高新质生产力“质”变；深耕“科技”，加速新质生产力“质”强；织密“智造”，优化新质生产力“质”量；投身 “实践”，引领新质生产力“质”责四个方面为老师们剖析了新质生产力的内涵与外延，并结合具体案例，强调科技创新引领高质量发展的实践意义。会议强调，新质生产力的特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。辅导员要利用新质生产力中的创新技术，打造沉浸式的学习体验，使学生更直观地理解和感受思政教育的内涵，同时鼓励学生积极参与科技创新活动，培养创新思维，提高实践能力。 

苟明娇向老师们讲述新质生产力内涵

      随后，老师们积极参与研讨，并结合辅导员工作岗位，调整角色定位，转变职责，为培养符合新时代要求的高素质人才贡献力量。学生第二党支部宣传委员袁海月表示，新质生产力的发展对高校辅导员的角色定位和职责提出了新要求，高校辅导员应成为引导者、协调者、创新者，不断强化创新意识，不断探索新的工作方法和手段，提高工作效率和质量，如利用大数据、云计算等新兴技术，实现对学生信息的精准管理和服务。 

老师们积极研讨并做好笔记

      此次政治理论学习会议不仅加强了支部辅导员们对新质生产力的理解和认识，也为以后学生工作提供了新的思考方式，面对创新驱动大潮，支部辅导员将紧跟时代步伐，将时代大潮中的所思所感融入思政工作，向学生讲好中国发展新质生产力的故事，引导学生自觉弘扬科学家精神、求实创新精神。学院学生第二党支部全体老师将鼓励学生在理论创新和实践创新的广阔领域积极探索、勇攀高峰,为服务高质量发展和中国式现代化贡献青春智慧。

编辑：陈妍婧、袁海月、苟明娇

排版编辑：吴凯

初审：王晶
复审：林琳
终审：彭雯秀
2024年6月21日